Las Teorías del Aprendizaje y el Proceso de Aprendizaje

Algo para Reflexionar

     En mi opinión, hablar de las distintas situaciones en que podemos analizar la Evolución de la  Humanidad, en los momentos en que los docentes nos vemos obligados en buscar nuevas estrategias aplicables a la teoría y la práctica que nos permite estar a la par de nuestros estudiantes, satisfacer las demandas, siempre distintas, de una sociedad que  se encuentra en constante evolución. Como hemos visto y poder constatar, en el pasado reciente, que las teorías y los sistemas de apoyo que antes eran adecuados y eficientes, con los que nosotros, nuestros padres entre otros fueron educados, hoy en día se vuelven diferenciados e insuficientes, por lo que se hace  necesaria su adaptación a las nuevas circunstancias. En ocasiones, no basta con una simple reforma de los conceptos tradicionales ya existentes para ser aplicados a las situaciones presente y futura, por el contrario se hace necesario nuevas ideas y nuevas formas de hacer y enseñar.

     Los nuevos tiempos requieren de todos  nosotros, profesores y alumnos, una aceptación de los nuevos avances por lo que debemos estar abierto a nuevos cambios educativos, debemos constar con una actitud  más activa, que de aportes fomentar entre todos los entes participantes un ambiente de aprendizaje equitativo. Los métodos  innovadores piden un sistema de enseñanza- aprendizaje que permite alcanzar nuevos objetivos como eficacia, eficiencia,  flexibilidad,  creatividad y la capacidad de innovar, sin olvidar la motivación. Quizás podríamos preguntar ¿Conocemos las En realidad conocemos los arreglos, pero a lo mejor  no sabemos cómo ponerlas en práctica, porque nos cuesta salir de nuestro confort?

  

   Tal vez es el momento de pensar en las distintas situaciones en las que nos encontramos en el día a día; la deserción escolar, los avances tecnológicos, el embarazo a temprana edad, entre otros. 

  

   Lo que persigo con esta reflexión es no cuestionar por el contrario no hacernos los sordos o ciego a nuestro contexto educativo y aceptar que estamos lleno de constantes transformaciones en que nos encontramos todos los involucrados y que en ocasiones nos queremos sentir ajenos de esta realidad.